LE TEMPS DE L’IMMERSION

De quels architectes avons nous besoin aujourd’hui? Comment peuvent-ils participer à cette transition ? En sortant des murs de l’école pour aller dans ces territoires ruraux, les étudiants architectes se retrouvent en situation d’interpréter des lieux et des situations; mais aussi de s’interroger sur leurs futures places d’architecte et leur participation aux changements en cours.

IMMERSION & ACTE DE BÂTIR

Quelle est l’influence de l’immersion sur l’acte de bâtir ? Pourquoi sortir hors les murs de l’école aujourd’hui ? Pour Yvann Pluskwa c’est un temps pour interroger les responsabilités de l’architecte et développer ses postures comme des opportunités de projet. > lire la suite

IMMERSION & PROJET

La valeur première n’est pas ce qui fait consensus dans nos écoles, le relevé, le dessin des édifices, l’analyse architecturale et patrimoniale (cela reste un faisceau de savoirs et de connaissances indispensables). Non, la matière essentielle de l’immersion, sont ces rencontres et échanges avec les hommes et les femmes du lieu, organisés ou impromptus.